| Livre Blanc : Une Introduction au Social Learning |
| Par Frédéric Domon |
| Mercredi 21 Octobre 2009 15:54 |
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Dès lors, le Social Learning peut être considéré comme le développement des savoirs, des aptitudes et attitudes, par la connexion aux autres - que ce soient des collègues, des mentors ou des experts - via les médias électroniques synchrones ou asynchrones. Les personnes qui ont contribué à l’écriture de ce livre nous donnent leur point de vue sur ce qu’elles pensent être un facteur important de la réussite future de toutes organisations. Une des clés de lecture de cet ouvrage est donnée par Marshall et Eric McLuhan* : Nous pouvons nous demander comment le Social Learning va étendre, rendre désuet, s’approprier ou faire basculer ce que nous faisons aujourd’hui sur notre lieu de travail. Ceci pourrait nous fournir quelques idées concernant ce que nous devrions faire. Un grand merci à eux d’avoir accepter de participer à cette aventure.
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Commentaires (4)
Surround
Par H. JARCHE, novembre 09, 2009
"Social learning can be viewed as the development of knowledge, skills and attitudes while connected to others (peers, mentors, experts) in an electronic surround of digital media, both real-time and asynchronous."
Yes, everything online and digital is part of the surround. The surround is the electronic medium in which we live & work, and like fish in water, we hardly notice it. Another expression, by Mark Federman, is "ubiquitously connected & pervasively proximate". Of course this is not the definition of social learning, just where it happens online.
Essai de définition, un exercice impossible ?
Par Bergheaud, novembre 22, 2009
En lisant votre article et les commentaires je me demande vraiment si nous pouvons définir le Social Learning de manière précise et définitive. Effectivement nous pouvons prendre du recul en le définissant comme un partage de connaissances, un outil collaboratif, etc... mais étant issu des usages le Social Learning me semble échapper à toute tentative de définition précise. L'avenir n'est écrit nulle part et c'est à nous de le construire.
Désolé de ne pas faire avancer le thème proposé, j'ai même l'impression d'écrire pour ne rien dire ;-) Encore chapeau pour cette belle initiative.
... Par F Domon, novembre 27, 2009
@Bergheaud.
Vous avez raison, il est difficile de définir précisément le Social Learning. Cela reste pour moi un concept polymorphe. Sa définition dépend de là où l’on place le curseur entre apprentissage formel ou informel, entre apprentissage structuré ou non… Par exemple, pour certains, le social learning est l’équivalent du elearning 2.0 : on reste dans une conception d’apprentissage dirigé, moins structuré que dans l’elearning classique, mais tout de même fortement “top down”. On ajoutera alors aux LMS classiques type Moodle quelques fonctionnalités sociales. Pour d’autres, le social learning ne se conçoit qu’à travers des pratiques décentralisées et individuelles (bottom up)sous forme d’environnement personnel d’apprentissage. Dans ce cas, les LMS seront remplacés par des plateformes sociales (comme l’excellent ELGG par exemple). Si il n’y avait qu’une ressource à lire sur le sujet, je vous conseillerai le très complet site de Jane Hart, Centre for Learning & Performance Technologies, http://c4lpt.co.uk. Je vous recommande la partie où elle développe avec Harold Jarche les 5 types d’apprentissage que recouvrent le social learning : http://bit.ly/07R7suC Concernant la possibilité de faire cohabiter “le formalisme du programme interne et l’empirisme de l’open learning”, donc de formaliser la formation informelle, je vous recommande la lecture de Jay Cross, http://internettime.pbworks.com/, ainsi que l’article “Informal Learning becomes Formal” (http://joshbersin.com/2009/01/21/informal-learning-becomes-formal/ ).
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Ce Livre blanc est le premier d’une série qui abordera ces vastes sujets. Ecrit en deux langues et issu de cultures de l’entreprise diverses, il fournit de multiples perspectives sur le Social Learning.
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Also, I'm not sure what "surround" means. Anyone?
I'm looking for a really good definition, and this one comes pretty close.